FOTOS SIGNIFICATIVAS

          En esta clase, hemos recopilado entre 10 y 15 imágenes acerca de la diversidad que haya tenido que ver con nuestra etapa infantil. Después, hemos tenido que explicar por que esas imágenes representan la diversidad.

         Una vez hemos hecho esta parte del ejercicio, nos han pedido que busquemos una imagen que para nosotros representase la diversidad. En mi caso ha sido esta: 

       He elegido esta imagen ya que el humano está hablando de realizar una evaluación justa, lo cual es algo bueno. Pero conforme explica en que va a consistir la actividad podemos comprobar que en realidad no va a ser justa, ya que no todos pueden hacer lo que éste les está pidiendo, que es subirse a un árbol. No se le puede pedir a alguien que no es capaz de hacer algo, como en este caso es subirse a un árbol a quienes no son capaces de hacerlo, como son el pez, la foca, el elefante, ... que por sus características van a ser incapaces de hacer y claramente los demás animales tienen más facilidad para completar la tarea con éxito..     Por otro lado, en mi opinión, en la escuela pasa lo mismo, ya que hay métodos de evaluación que favorecen a unos más que a otros, cuando la evaluación tiene que ser justa. Por ejemplo, no puedes pedirle a alguien que tiene dificultades para correr que tenga que correr 100 metros en menos de 12 segundos para poder aprobar o a un niño que tiene dificultades para expresarse que tenga que redactar un texto de 500 palabras sobre un tema del cual no es capaz de expresar todo lo que piensa, pudiendo ser más conveniente para él escribir el mismo texto pero sobre un tema con el cual esté familiarizado.